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        李治咦了一声，道：“这是何物？扭扭曲曲的很是怪异，用来做学问的？”

        李钦载迟疑了一下，道：“勉强算学问吧，臣在教荞儿学数学。”

        “何谓‘数学’？”

        “数字之学，呃，咱们大唐也称‘明算科’，臣以为孩童启蒙不仅要认字背书，也要学好明算。”

        李治恍然：“原来是明算，呵，大唐的明算以《九章算经》为本，朝廷科考也会从明算科中取士若干，不过孩童们大多从十三四岁才开始学算经，荞儿这般年纪有些早了。”

        李钦载叹了口气，其实大唐挺好的，但弊端也不少，君臣百姓虽说胸怀宽广，但古人的见识终究差了些前瞻性。

        除了重文尚武以及重视农耕外，别的方面真的一点也不在乎。

        李钦载眼下与李治不算太熟，摸不清这位帝王的脾气，所以也不敢贸然进谏，看李治的态度似乎对明算科不太重视，李钦载也不好劝谏什么。

        都说帝王喜怒无常，万一聊得正在兴头上时，不知碰到了李治哪根麻筋儿，宴席上突然翻脸，大喝一声“刀斧手何在”……

        历史上第一个为科学献出宝贵生命的人，李钦载一点也不想要这份荣誉。

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