设置

关灯

大

中

小

2.校园生活 (12 / 20)

《关闭小说畅读模式体验更好》

        他的声音里没有评判,只有纯粹的好奇。

        林昕犹豫了一下,点了点头:“算是吧。我的课题涉及哨兵战后康复,所以想了解各种可能的精神支持形式。”

        “明智。”凯恩靠向椅背,双手交叉放在桌上,“传统的1对1模式有局限性,尤其是在长期战争环境下。向导资源稀缺,很多哨兵直到退役都等不到一个匹配的搭档。”

        他说话的语气很平静,像是在陈述一个客观事实,但林昕听出了一丝别的意味。

        “你好像对这个话题很有见解。”

        凯恩笑了笑——那是个很淡的笑容,几乎没牵动嘴角:“我家族里出过好几个向导。我听过很多故事,好的和坏的。”

        他停顿了一下,似乎在斟酌用词:“你知道最糟糕的结合是什么样的吗?”

        林昕摇头。

        “是那种完全基于匹配度数据,没有任何情感基础的结合。”凯恩的声音低了些,“向导和哨兵像两个精密仪器被强行配对,高效,但冰冷。他们能协同作战,能梳理精神,但永远不会真正理解彼此,永远不会…相爱。”

        最后那个词他说得很轻,却重重落在林昕心上。

        内容未完,下一页继续阅读